MINT: Mats Volmer beim MINT-Camp „Bildgebungstechnologien“
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Unterstützt vom MINT-EC-Netzwerk konnte nun Mats Volmer (EF) einige Tage an der WWU Münster an einem Workshop zum Thema "BIldgebungstechnologien für den Blick ins Herz" teilnehmen. Dort erlebte er unter Anleitung der dortigen Mitarbeiter vom SFB 656 MoBil aktuelle Forschung, die sich damit befasst, wie die z.B. von PET-Scannern gesammelten Rohdaten in BIlder umgesetzt werden können, die für den Mediziner hilfreich sind.
Hier der Bericht von Mats:
MINT: Leider Nebel bei der Beobachtung der partiellen Sonnenfinsternis
![Sonnenfinstenis 2015](/wp-content/2015/03/SOFI1_mini.jpg)
MINT: 9. Klassen besichtigen das BHKW des Schulzentrums
![ArtikelAZ_klein](/wp-content/2015/02/ArtikelAZ_klein.jpg)
MINT: Nele Volmer erreicht die Bundesrunde der IPhO 2015
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Die Internationale Physik-Olympiade (IPhO) richtet sich an leistungsstarke Schülerinnen und Schüler, die in mehreren Runden anspruchsvolle Fragestellungen aus der theoretischen und experimentellen Physik bearbeiten müssen. Erfreulicherweise gehört Nele Volmer (Q2) dieses Jahr zu den 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die die Bundesendrunde am DESY in Hamburg erreicht haben. Nele wird dort eine Woche lang um einen Platz für die internationale Olympiade kämpfen, die im Juli in Mumbai (Indien) stattfinden wird.
MINT: Jan Pelster beim Astrophysik-Camp in Köln
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Unterstützt vom Bildungswerk NRW und dem MINT-ec-Netzwerk konnte nun Jan Pelster (Q2) einige Tage am Physikalischen Institut der Uni Köln verbringen und dort unter Anleitung der dortigen Forscher Phänome aus dem Bereich der Radioastronomie näher untersuchen. Dabei wurden z.B. Radiospektren von Himmelskörpern aufgenommen, aus denen man Rückschlüsse auf gewisse Eigenschaften dieser Objekte ziehen kann.
Hier der Bericht von Jan:
MINT: Jan Pelster beim MINT-Camp in Köln
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Unterstützt vom Bildungswerk NRW und dem MINT-ec-Netzwerk konnte nun Jan Pelster (Q1) einige Tage am Physikalischen Institut der Uni Köln verbringen und dort unter Anleitung der dortigen Forscher das Phänomen der Supraleitung näher untersuchen. Dabei wurden eigene Hochtemperatursupraleiter hergestellt und mittels Verfahren wie Rastertunnelmikroskopie und SQUID-Messungen näher charakterisiert.
Hier der Bericht von Jan:
MINT: Sparkassenstiftung fördert junge Physiker
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Naturwissenschaften und Technik begreifbar machen, attraktive Unterrichtsangebote gestalten und Schüler für die verschiedenen Bereiche begeistern, das ist Ziel der MINT-Bildung. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Mit Unterstützung der Sparkassenstiftung für den Kreis Coesfeld wurde die Ausstattung für diesen Fachbereich nun weiter verbessert und wichtiges Übungsmaterial angeschafft.
MINT: Matilda Mülder auf den Spuren kleinster Teilchen an der TU Dresden
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Über den MINT-ec-Verein kann das Nepomucenum seinen Schülerinnen und Schülern regelmäßig Workshops zu aktuellen naturwissenschaftlichen Themen anbieten, die von Forschern geleitet werden und vor Ort in den Forschungsstätten stattfinden.
Jetzt hatte Matilda Mülder die Gelegenheit, einige Tage an der TU Dresden zu verbringen und dort nicht nur echte Daten vom CERN auszuwerten, sondern auch mit einer selbstgebauten Nebelkammer kosmische Strahlung nachzuweisen. Hier der Bericht von Matilda:
MINT: Tüfteln und konstruieren in der freestyle-physics-AG
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Wer baut die tragfähigste Brücke aus Papier? Wessen Wasserrakete steigt am höchsten? Die freestyle-physics-AG für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 ist der richtige Ort, um die eigenen Fähigkeiten zur konstruktiven Lösung solcher Fragestellungen unter Beweis zu stellen und sich am Ende an der Uni Duisburg-Essen mit anderen Gruppen zu messen.
Wie kann man sich anmelden?
MINT: Nachmittage für Naturwissenschaften 2011
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Freie Fahrt für spannende naturwissenschaftliche Experimente hatten etwa 150 neugierige ViertklässlerInnen. Angereist aus den Grundschulen der Umgebung trafen sich die MINT-NachwuchsforscherInnen Montag- bis Freitagnachmittag am Nepomucenum, um in verschiedenen naturwissenschaftlichen Workshops den Dingen auf den Grund zu gehen.
Präsentation besonderer Facharbeiten
Am gestrigen Mittwoch präsentierten fünf Schülerinnen und Schüler der Stufe 12 ihre Facharbeiten der Schulöffentlichkeit. Dabei staunten die Anwesenden fasziniert über das breitgefächerte Spektrum der dargebotenen Themen, die in den einzelnen Forschungsprojekten aufgegriffen wurden.
MINT: Besuch des freestyle-physics-Schülerlabors 2011
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Die drei Physikkurse der Jahrgangsstufe 12 besuchten am 10. Februar zusammen mit ihren Lehrern Frau Fox und Herrn Weiermann die freestyle-physics-Schülerlabore auf dem Campus Duisburg der Universität Duisburg-Essen. Diese Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich für Physik oder allgemein die Naturwissenschaften interessieren, und will ihnen einen Eindruck davon vermitteln, wie man als Physiker arbeitet und welche vielfältigen Berufsaussichten sich nach einem Studium der Physik ergeben.
Kooperation mit den Grundschulen – Nachmittage für naturwissenschaftliche Experimente
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Sachunterrichtslehrerinnen der umliegenden Grundschulen trafen sich mit NaturwissenschaftslehrerInnen des Nepomucenums, um Fördermöglichkeiten für den Nachwuchs abzusprechen. Von einer derartigen Zusammenarbeit erhoffen sich beide Seiten neben dem im Vordergrund stehenden Zugewinn für die interessierten SchülerInnen auch eine Intensivierung des gegenseitigen, kollegialen Austausches über die Arbeitsweisen an Grundschulen und Gymnasien, um den Übergang noch effektiver zu gestalten.
Mit Lichtgeschwindigkeit durch’s Nepomuc
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Einstein on tour - 10 Tage lang haben die SchülerInnen in den Fachräumen Physik die Gelegenheit, die Welt mit relativistischem Blick zu betrachten. Einsteins mathematisch anspruchsvolle Relativitätstheorien und die daraus folgenden Konsequenzen klingen für viele zwar außerordentlich spannend, entziehen sich aber der Vorstellungswelt, weil sie so jeglicher Alltagserfahrung widersprechen.